TikTok és nyelvvizsgák, jelnyelv és dalszövegek, tanulási nehézségekkel küzdő diákok és a nyelvtan tanítása. Hogyan kapcsolódnak mindezek az angoltanításhoz és tanuláshoz? Egy lelkes és sokoldalú nyelvtanárral, érdekes egyéniséggel, Halász Péterrel beszélgettünk ezekről, és még sok minden másról. Kérjük, hogy mutatkozz be röviden! Halász Péter vagyok, szakmám szerint alkalmazott nyelvész és gazdasági és társadalomtudományi szakfordító. 2017 óta foglalkozom angol tanítással, jelenleg csak magántanárként, de oktattam katonai szaknyelvet laktanyákban, lakossági kurzusokat tartottam nyelviskolában, és dolgoztam hajópincéreket képző cégeknél is angoltanárként. Hogyan és miért lettél angoltanár? Mi inspirált és mi inspirál ebben? Ez egy elég hosszú történet, de megpróbálom kicsit lerövidíteni. Mindig azt szoktam mondani, hogy dühből lettem angoltanár. Középiskolában kezdtem angolt tanulni, mint második idegen nyelvet. Mivel a némettel nem voltam jó viszonyban, nem gondoltam, hogy meg tudok tanulni bármilyen idegen nyelvet, de a tanáromnak köszönhetően megszerettem az angolt, és jó is voltam benne. Először ezen a területen szerettem volna továbbtanulni, de nem tanárként. Sajnos nem sikerült a középfokú írásbeli nyelvvizsgám, ami abban az időben (2004) követelmény volt a nemzetközi kommunikáció szakon, ezért oda nem vettek fel. Amikor megbuktam a nyelvvizsgán, nagyon felidegesített, mert tudtam, hogy ennél többet tudok, ezért addig próbálkoztam, amíg nem sikerült. Ez hat próbálkozást jelentett de végül […]
